DIARIO REFLEXIVO

En el día de hoy dimos inicio a la signatura Metodología de investigación cualitativa aplicada a la psicología escolar. La cual será impartida por la Dra. Flor Berenice Fortuna Terrero. Se establecieron normas que sería cumplida por los docentes que cursa dicha asignatura, luego la maestra establece como sería la metodología de trabajo para el desarrollo de la asignatura en cual consiste en:

Realizar un portafolio que se va a entregar el último día de clase, ese portafolio consiste en la creación de un blogs, el cual  cada estudiante utilizaría su propia creatividad para darle un toque personal, es decir con toda las descripciones personales del estudiante, aquí se van a colocar todas las tarea que por semana serán asignada.

·         Realizar exposiciones por grupos ya, anteriormente formado.

·         La elaboración de diario reflexivo por semana.

·         Elaboración de un anti proyecto para entregar al final de la asignatura.

·         Asistencia que tiene un valor.

·         Socializamos la asignación de las tareas por semana.

·         Actividades que vamos a desarrollar en el aula.

Luego se interpretó un pensamiento de Marcos Tulio Cicerón, que dice el pensar es como vivir dos veces.  Solo la propia y personal experiencia hace el hombre sabio. En que cuando pensamos recordamos de forma cociente, los sucedido anterior en donde podemos modificar acciones, oh añorar esos hechos. En cuanto a la frase siguiente en donde  aprendo de los que ya es vivido.

Analiza las diferencias que existe en el enfoque cuantitativo.  A aquí se necesita que exista una relación con datos estadísticos y entre las variables del problema de investigación, los datos que se analizan deben ser cuantificables, es descriptivo, analiza y predice el comportamiento de la población objeto de estudio

En el enfoque cuantitativo. En un proceso sistemático, crítico, que utiliza las cualidades y compara el proceso de investigación, se plantea el problema concreto, revisión de literatura para construir un marco teórico, pretende la generalización, utiliza la lógica o el razonamiento deductivo, pretende utilizar leyes universales.,